Java 课程设计 - Android 设计分析1.1 题目重述
本实验对保存计算过程的计算器有三个要求:
- 模仿真实的计算器来实现其功能。
- 当前的计算过程显示在左上方的文本框中,以前的计算过程显示在右上方的文本区中。
- 单击“保存”按钮,将文本区域的所有计算过程保存到文件中;单击“复制”按钮,将文本区域中选定的文本复制到剪贴书中;单击“清除”按钮,以清除文本区域的所有内容。
考虑到计算器的美观和易用性,我决定在计算器上做计算器 Android 端,Android 系统的 App 底层功能由 Java 因此,工作主要分为两部分:
- 计算器界面的设计 (activity_main.xml)用xml文件编写计算器界面,包括手机垂直屏幕和水平屏幕两个布局文件: 竖屏:activity_main.xml 布局为 portrait 横屏:activity_main_land.xml 布局为 landscape 垂直屏幕模式可以完成四个基本操作,不涉及科学计算 除了完成四个基本操作外,横屏模式还增加了科学操作
- 编写计算界面 (ScienceCalculator.java)ScienceCalculator 包含科学运算函数的能力可以完成 math,先实现基本四则运算可以完成 BaseCalculator,在此基础上,实现 ScienceCalculator。 运算的思路是先通过 ScienceCalculator 需要科学计算math中函数的部分,然后用这些部分的计算结果替换原始函数 math 这些部分使包含科学计算函数的部分 math 转变成可用 BaseCalculator 计算的 math。
图2.1 程序结构流程图
图2.2 横屏程序界面
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